REFLEKSI PPL
Berbagai masukan dari guru pamong, dosen pembimbing lapangan, serta hasil refleksi pribadi menjadi dasar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kompetensi profesional selama pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan di SMAN 24 Bandung.
01 / UMPAN BALIK
Guru pamong memberikan apresiasi terhadap penguasaan materi Informatika terutama pada materi aritmatika, casting, dan konversi suhu menggunakan Python.
Penguasaan materi menjadi fondasi utama dalam membangun kepercayaan diri saat mengajar.
02 / UMPAN BALIK
Langkah-langkah praktik yang diberikan sudah runtut sehingga siswa dapat mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik.
Saya akan terus menyederhanakan instruksi agar lebih mudah dipahami seluruh peserta didik.
03 / UMPAN BALIK
Guru pamong memberikan masukan bahwa saya cenderung terlalu serius sehingga suasana kelas terkadang terasa kaku.
Saya akan membangun interaksi yang lebih cair dan menyisipkan humor ringan saat pembelajaran.
04 / UMPAN BALIK
Media pembelajaran yang digunakan sudah baik namun perlu lebih banyak aktivitas yang melibatkan siswa secara aktif.
Saya akan mengembangkan media interaktif dan aktivitas berbasis praktik.
05 / UMPAN BALIK
Guru pamong mengapresiasi kesabaran dan kepedulian dalam mendampingi siswa yang mengalami kesulitan belajar.
Setiap siswa memiliki kebutuhan berbeda sehingga diperlukan pendekatan yang fleksibel.
06 / UMPAN BALIK
Kemampuan mengelola kelas dan mengatur alur pembelajaran menunjukkan perkembangan positif selama pelaksanaan PPL.
Pengalaman mengajar secara langsung menjadi bekal berharga untuk meningkatkan kompetensi profesional.
KESIMPULAN
Selama pelaksanaan PPL di SMAN 24 Bandung, saya memperoleh berbagai umpan balik yang membantu saya berkembang sebagai calon guru Informatika. Setiap masukan menjadi bahan refleksi untuk memperbaiki strategi pembelajaran, meningkatkan pengelolaan kelas, serta membangun pengalaman belajar yang lebih bermakna bagi peserta didik.